Zahl der Quer- und Seiteneinsteiger an NRW-Schulen ist deutlich gestiegen

Die Zahl der Quer- und Seiteneinsteiger an den Schulen in Nordrhein-Westfalen ist deutlich gestiegen. Im Schuljahr 2025/26 waren demnach 28.790 (13,4 Prozent) von 214.290 Lehrkräften Quer- und Seiteneinsteiger, teilte IT.NRW am Montag mit. Sowohl die absolute Zahl als auch der Anteil der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen: Im Schuljahr 2020/21 unterrichteten 17.895 bzw. 9,2 % der hauptamtlichen und hauptberuflichen Lehrkräfte an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen Lehrkräfte ohne (anerkannte) Lehramtsprüfung bzw. ohne DDR-Lehrerqualifikation. Damit stieg die Zahl der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen in den letzten 5 Jahren um 10.900. Ihr Anteil an allen Lehrkräften erhöhte sich um 4,2 Prozentpunkte. Im Detail stieg der Anteil der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen an den allgemeinbildenden Schulen im Beobachtungszeitraum von 8,5 % auf 13,6 %. An den beruflichen Schulen ging er dagegen in den letzten 5 Jahren von 13,2 % auf 12,6 % zurück.
Zuletzt war dort jedoch wieder ein leichter Anstieg zu verzeichnen. Über den gesamten Betrachtungszeitraum hinweg war der Großteil der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen weiblich: Im Schuljahr 2020/21 waren 64,3 % der hauptamtlichen oder hauptberuflichen Lehrkräfte ohne (anerkannte) Lehramtsprüfung bzw. ohne DDR-Lehrerqualifikation über alle Schulformen hinweg Frauen und 35,7 % Männer. Im Schuljahr 2025/26 waren die Geschlechterunterschiede noch deutlicher: 70,4 % der Quer- und Seiteneinsteiger/-innen waren weiblich und 29,6 % männlich. Auch beim Verhältnis zwischen Frauen und Männern zeigten sich an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen unterschiedliche Entwicklungen: Während der Anteil weiblicher Quer- und Seiteneinsteiger/-innen an beruflichen Schulen im Vergleich zum Schuljahr 2020/21 lediglich um 1,9 Prozentpunkte anstieg, waren es an den allgemeinbildenden Schulen 5,4 Prozentpunkte. Mit einem Anteil von 72,3 % waren an den allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2025/26 auch deutlich mehr Quer- und Seiteneinsteiger/-innen weiblich als an beruflichen Schulen mit 55,9 %. Wie das Statistische Landesamt weiter mitteilt, unterrichteten im Schuljahr 2025/26 Quer- und Seiteneinsteiger/-innen über alle Schulformen hinweg am häufigsten das Fach Deutsch. Darauf folgten Mathematik und Sport/Bewegungserziehung.